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“你不觉得这个太过分了点吗?”塔纳看着子辛老师,定定地说着:“他只是睡着了而已。”
“嗯?”子辛老师转过头看着跟在自己身后的塔纳,挑着眉饶有兴致:“看样子你似乎还蛮有正义感的嘛。”
周围的学生无动于衷,似乎已经习以为常,而塔纳皱起了自己的眉头,他看向脑袋上满是斑斑血迹的那个中年大叔:“这和有没有正义感没有关系。只是因为——”
他话还没说完,就看见脑袋被铁锤砸在了屏幕上的那个中年大叔突然撑起脑袋,伸手捂着脑袋龇牙咧嘴:“疼疼疼疼——”
哈?这是怎么回事?
“……喂,你没事吧?”
“没、没事……这种事情我早就习惯啦。”那个大叔摆了摆手。
于是塔纳似乎明白了什么,他看向子辛老师,后者咧嘴笑着,然后一巴掌拍在中年大叔脑袋上:“叫你丫继续睡觉,下次我还锤你。”
说完这句话,她又看向了塔纳,朝着对方伸出了那鲜红的手掌:“来,尝尝。”
“……”塔纳挑起了眉毛。
“哎呀,我让你尝尝你就尝尝,磨磨蹭蹭个啥?”子辛老师直接朝着塔纳走了一步,接着伸出一根手指直接塞进了塔纳的嘴巴里面,然后又缩回来:“味道如何?”
“……甜的。”
“嗯,甜的。”这么说着,这位老师一挺自己那并不丰满的胸膛:“我自己做的番茄汁哟,味道绝对没话说！”
“那……那个锤子也就是假的?”一瞬间,塔纳觉得自己逊爆了,他甚至听见了身后传来的莎莉爱尔那憋着笑的又忍不住笑的声音。
“假的是假的,不过依旧会很疼的。不信你可以试试看。”
“免了,我可不想弄得满脑袋黏糊糊的。”塔纳摆了摆手,接着他想了想,将手中的乌兰迪尔收进了自己的挎包里面。
也是,都斯老头推荐的人选,怎么可能做出那样的事情?仅仅只是因为睡觉就杀掉那个学生什么的,想想也不可能嘛。果然是因为最近遇到的事情太多了,有些精神紧张了么。
塔纳这么想着,随后那位老师又一次上下打量了一下塔纳,然后露出了一丝丝感兴趣的神色。最后将塔纳三人安排到了教室最后面,三个空着的屏幕面前。
再得知三人并不会使用之后,她稍稍讲解了一下这玩意的使用方法。塔纳听了一次就明白了过来,简而言之,这种东西就相当于是电脑的简化版,只有简单的数字运算以及图像显示、变化的功能,不过用来教学什么的倒是敲不过。使用方法也比电脑的使用方法简单很多,塔纳自然不会被这种小事难倒,轻松上手。
相比之下,柯露尔和莎莉爱尔两人对此就有些不怎么在行,不过子辛老师在看见塔纳已经会使用之后,就不再讲解,而是让塔纳去教两位姬神小姐这玩意的使用方法。
和这位老师的讲解比起来,塔纳的讲解要更加的简明扼要,两位姬神小姐在他的帮助下,总算是学会了使用这种屏幕。
另一方面,塔纳也总算是多少了解到这位老师的性格是怎样的了。总而言之一句话就能概括了,这位子辛老师……是一位不择不扣的怪人。
“嚯?还不错么。”子辛老师点了点头,接着继续走回了讲台上,她拍了拍手掌。将正在闭着眼睛感受着什么的学生的注意力集中了过来。
“好了。我们这节课讲的是关于火焰的符文,你们也感觉了这么久了,来说说看,你们感觉到什么?”
或许是那个中年大叔觉得自己刚才丢了面子,几乎是在子辛老师提问的一瞬间,他就从座位上站了起来,顶着满脑袋的番茄汁:“我知道！”
“好,睡觉的同学你可以坐下了。”子辛摆了摆手:“除了这位中年大叔,还有其他同学知道么?”
“我知道。”这次站起来的是一个带着眼镜的清秀男生:“火焰是狂暴的、炙热的、带着毁灭性质的属性。它并不好掌控,因为他的活跃性是很强的,充满着爆炸性的力道,稍不注意就会失控。”
“嗯……教科书式的回答。也算不错了吧。”子辛老师面无表情的点点头,让那位男生坐下,接着她把目光移向了塔纳:“那个……那个很有正义感的同学,你来说说看,火焰的符文是怎样的感觉?别担心,随便说就好,反正你刚才也没感知,说错了也没人笑你。”
塔纳心想这老师怎么一来就这么关照自己?不过他以前虽然在都斯老头的书上看见过关于火焰符文的描述,的确和刚才那个男生说的没什么两样。
他下意识的站起了身,脑袋里面想着的却是柯露尔穿着自己亲手做的火焰新娘时的姿态。
于是他几乎是喃喃自语的回答着子辛老师的问题:“火焰……它炙热却热情,可是又宛如新娘一般的纯洁。它是活泼的,但活泼的可爱,对于它重要的人来说,它是温暖的、可靠的。可对于敌人而言,他又是无比狂躁、危险的。但对我而言,它看似骄傲执着,其实热情又不失纯情。”
这与其说是对火焰的看法,倒不如说是塔纳对柯露尔的看法。坐在他身边不远处的柯露尔似乎也察觉到了这点,她悄悄的转过头看着塔纳的侧脸,脸上微微露出了一丝丝红晕。
接着,听了塔纳的话,讲台上的子辛老师‘噗’的一声就笑了起来:“不错不错,蛮有意思的想法嘛。新娘什么的,热情什么的……噗,真有意思。”
她这么一说,台下的同学也扑哧扑哧的笑了起来。
塔纳有些尴尬,不过他依旧用清澈的眼眸看着台上的老师。这的确就是他的看法,并且他也不认为这是错误的,因为他从柯露尔那满是赤红火焰的身姿上感受到的,确实就是这么一种感觉。
紧接着,子辛老师的一声大喝响起:“都笑毛啊笑！”
“一个个都忘了么,我刚开课就说过的吧。”子辛老师指着台下的学生:“所谓的符文感知,实质意义是匠人本身对各个属性的符文的感知,也就是说,自己感觉到的才是最重要的。所谓的书本不过就是给你们参考而已,谁全信谁就等着吃鸭蛋！看样子你们记性很好么,一个个都全忘光了是不是?”
一下子鸦雀无声。
这时敲有悠扬的钟声响起,子辛老师撇了撇嘴:“一群书呆子,下课。”
说完,她也没收拾讲台,转身就走。
塔纳还有事要和这位特立独行的老师说,于是离开了座位急急忙忙的跟了上去。