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看到李国强脸色变得异常难看的样子，方圆完全能够体会得出李国强内心的难受和无奈。方圆对于强势的女人，有着一种天然的反感。方圆不知道其他的男人是不是也是这样反感强势的女人，反正方圆是特别反感。赵寒梅算个什么？如果她的丈夫不是鲁亚雄，她能当上教研室副主任吗？如果她的丈夫不是区长，她还敢这样以副职的身份挑战正职的权威吗？甚至还把我方圆给轻视了一番，虽然比较含蓄了一些。
李国强都不知道该说什么好。方圆拿起电话，声音很温和：“赵主任，我是方圆。我刚刚与瓯江区的梁兆朋书记通过电话，很快就会赶到教研室。你告诉大家，再等我一会儿，好吗？”赵寒梅做梦也没有想到，方圆会接这个电话，一时间有点不知所措。毕竟是被鲁亚雄临时培养出来的，在方圆这种在官场中虽然时间不长但经历相当丰富的老手面前，一个回合就露出了原形：“方……方局长，好的，我马上通知大家，让大家在再等一等。”方圆说：“辛苦你了，赵主任。”赵寒梅说：“不辛苦，都是我应该做的。”
方圆再没有客气，直接挂断电话。然后，方圆拿出自己的手机，给梁兆朋打电话：“梁书记，冒昧地打扰您了。”梁兆朋突然接到方圆的电话，也很奇怪：“方局长很少给我打电话，有什么指示？”方圆说：“在梁书记面前，我只是小兄弟。今天我打电话给您，就是想了解一点情况。当然，我了解的情况也很冒昧，如果梁书记不方便说，就当小方我没说，好不好？”梁兆朋说：“在你面前，我肯定会知无不言，言无不尽。”方圆说：“我在教育局分管教研室。今年的8月，教研室新任命了一位主任，提拔了两位原高中数学和高中语文教研员任副主任。短短不到半个月的时间，原来是数学教研员的赵寒梅，现在在教研室里另搞一套，刚刚上任就挑战教研室主任的权威，而且手段凌厉，手段纯熟，像是一个官场经验很丰富的同志，与原来做教研员的时候，简直就是大相径庭、天翻地覆。教研室主任是个老实人，是一个扎扎实实抓业务、抓教学研究的同志，哪里见过这么厉害的手段？所以，这位主任的工作局面比较难以打开。我呢，从维护教研室的秩序出发，感觉到有必要支持主任树立权威。但是，我也不能不考虑到，这位赵寒梅副主任，是瓯江区鲁亚雄区长的爱人这层因素。梁书记，帮我出个主意好不好？”
梁兆朋在电话里笑了：“小方局长，我刚到瓯江区任书记的时候，也差不多是这样一个局面。现在嘛，该理顺的都已经理顺了。要知道，只要有人的地方，就有社会；只要有社会，就会有斗争。对于合理合法的权利和利益，我们该坚持的还是要坚持，要有理有节有据地与任何破坏规则、违反秩序的行为作坚决的斗争。这就是我的态度！”
方圆一下子想通了很多事情。看起来，梁兆朋和鲁亚雄之间，也并非团结和谐得像一家人，鲁亚雄也曾经试图挑战过区委书记的权威，只不过在梁兆朋这样一个冷静理智、后发制人的高手面前，还是败下北来。但以全码的政治智慧，来斗李国强这位老实人，那十个李国强，也不是鲁亚雄夫妻的对手啊！
方圆说：“梁书记，我向您虚心请教，如果您是教研室主任，您会怎样应对这不利的局面？”梁兆朋哈哈大笑：“很简单。我讲三点，第一，把自己这个一把手所有的优势充分利用好。教研室主任既管人也管物。教研员总想进步吧？不想进步的，也想保着现有的位置吧？教研室主任，或许不掌握教研员的最后命运，但如果想把那些水平一般的教研员换一换，我相信，教育局还是基本会支持教研室主任支持的替补人选。这是管人。说到管钱，教研员总要出差，总要办会，总要报销。教研室主任的一支笔如果还不能发挥作用，那么实在是太可惜了。”
方圆有一种豁然开朗的感觉。
梁兆朋说：“第二，就是我党的优良传统统一战线。当然，对方也会用到，当年鲁亚雄同志也在统一战线上下了一番功夫。这个时候，如果我不把一把手的充分优势利用起来，结成最广泛的统一战线，似乎就难以在短时间内让某些人认清自己的位置。”
方圆说：“明白了，统一战线，永远都是我们克敌致胜的法宝。”
梁兆朋说：“第三，争取上级的支持。在一把手与副手闹矛盾的时候，通常情况下，上级是会支持一把手的，而不会支持副手。当然，特殊的情况除外，比如像赵寒梅这个情况，翟新文同志恐怕在支持李国强还是赵寒梅上，不能不能考虑鲁亚雄的因素。”
方圆说：“我肯定会坚决支持教研室主任。”梁兆朋说：“有你这句话，你还担心什么？教研室主任还担心什么？”方圆说：“太感谢梁书记了。改日，请您吃饭！”梁兆朋说：“昭东说明天你们就要去杭江等地考察了。小方局长，考察，可不是游玩啊！王书记对你们这个班，相当重视。”方圆说：“谢谢梁书记像大哥一般的关怀。我一定会把考察的心得用心记录下来，写一份带着真实思考的考察报告。”梁兆朋说：“等考察回来，我给你的昭东庆祝庆祝。”方圆说：“谢谢。”梁兆朋说：“昭东是个不错的同志，关键是人品端正。”方圆说：“我也认为燕区长是一个可交的好朋友。”梁兆朋说：“好，快去处理你的麻烦吧。”
方圆挂断电话，对李国强说：“走，路上边走边谈。”
方圆亲自开车，拉着李国强。在路上，方圆把梁兆朋的一些建议，与自己在斗争中的一些感悟体会，告诉了李国强。方圆说：“叔，放心吧。赵寒梅的老公任他是谁，我都根本不放在眼里。我今天会给你一个最重要的支持，足以让所有的教研员们个个都老实。”
李国强说：“谢谢方局长。我给你丢脸了。”方圆说：“你是我叔。欺负你，就是在欺负我。在东州教育，除了我，谁也不能欺负你！我连自己的亲叔叔都保护不了，我还算得了一个人吗？”
方圆来到教研室的时候，赵寒梅和周琦峰已经在传达室等了好一会儿。看到方圆的奥迪a6开过来，两个人都从传达室里跑出来。周琦峰更是步伐轻盈，快几步赶到方圆的车前，在车子刚刚停稳后，就拉开了驾驶室的门，恭迎方圆下车。
方圆下了车，与周琦峰握了握手：“周主任，听李主任说，你担任副主任以来，紧密地团结在李主任的身边，做了许许多多扎扎实实的工作。这非常好。首先要政治上过硬。”周琦峰说：“我是副主任，就是主任的副手，就是配合主任开展工作的。团结在主任的身边，这也是我的本分。”方圆说：“以后还要继续努力。”周琦峰说：“一定。”
赵寒梅立刻听出，方圆这就是说给她听的。对于方圆，赵寒梅还是有点敬畏的。方圆最近一年在东州的那些“事迹”，鲁亚雄没少跟赵寒梅分析，越分析越让赵寒梅感觉到：在整个教育局，千万别得罪方圆。惹恼了方圆，就算是一个副司令员，就算是一个卫生局长，也一样给拉下马。从本意上讲，赵寒梅也是很想跟方圆处好关系的。赵寒梅最拿鲁亚雄的前途看得重要，如果得罪了方圆，万一再牵连到了鲁亚雄，那就得不偿失了。
所以，虽然赵寒梅听出方圆是在敲打她，但还是挤出一脸的笑容，恭恭敬敬地伸出双手：“方局长，欢迎来教研室。”方圆笑着说：“赵主任，听你这话，似乎是你在代表教研室欢迎过来。这话是不是应该由李主任来讲比较合适？”
赵寒梅一下子就愣在那里。方圆蜻蜓点水一样握了一个赵寒梅的手，对周琦峰说：“周主任，马上通知所有教研员开会。记下迟到的、请假的、没来的，在正式开会前，把名单给我。”
周琦峰说：“好，我马上就办。”李国强说：“方局长，进我办公室喝口水？”方圆说：“直接去阶梯教室吧。”李国强说：“好。”
方圆和李国强走上主席台。赵寒梅也跟了过来。方圆说：“赵主任，你和周主任一起为教研员们服务服务吧。周主任一个人忙不过来。”赵寒梅只能与周琦峰一起站到了阶梯教室的门口。主席台上，只是安静地坐着方圆和李国强两个人。
因为方圆到来了，所以教研员们来的速度很快。方圆在教研员们的心目中还是有威望的。特别是经过4月、5月两个月的省优质课各学科各学段的比赛准备，所有的教研员都见识了方圆的精力、能力和水平。对于教研员这个教师队伍中的特殊知识分子团体来讲，对于水平比自己高的人，往往就不由自主地服气了。
很快，周琦峰把迟到的、没来的、请假的名单交到了方圆的手中。方圆看了一眼，说：“赵主任，你来宣读一下这些迟到和缺勤的名单。”赵寒梅站在最前面，对着话筒，宣读了迟到、请假、没来的每一个人的名单。
赵寒梅宣读完毕，看着方圆。方圆说：“赵主任和周主任今天就坐下面吧。”
赵寒梅寒着脸，与周琦峰坐到了观众席的第一排。方圆说：“李主任，刚才我听赵主任在宣读名单的时候，还有几位请假的。你是教研室的一把手，他们向你请假了吗？”李国强说：“没有。”方圆说：“没有向一把手请假，这怎么能算请假？周副主任，把这几位所谓请假的教研员，算作缺勤吧。以后就形成惯例，不向李主任请假的，都视作没请假，一律算旷工或缺勤。今天这些迟到的，咱就点点名，以后每一次会议都点名。钱就不用扣了，但丢脸的是谁，谁心里有数。至于没请假的，或无故不到的，一律都扣奖金和福利。一个部队，如果没有铁的纪律作保障，那这支部队是打不了胜仗的；一个教研室，如果纪律都松散到无故不来、不请假就敢旷工的程度，那么这个教研室也是做不好工作的。李国强主任，如果你不能够严格起来，那么我就直接来兼任教研室主任。”
李国强站起来：“方局长，我一定严格管理起来。”
方圆点点头：“你主持一下会，我讲几句话，然后我们就吃饭。”李国强说：“好。”
调整好麦克风，李国强说：“方局长工作异常繁忙，今天还是挤出时间到教研室来，指导我们的工作。让我们用最热烈的掌声，欢迎方局长讲话。”
谁敢掌声不热烈？方圆像鹰一样的目光，正扫视全场，好像是看到了每一位教研员。目光停留在哪里，哪个教研员都似乎像弹簧一般地坐直。没有人再开小差，没有人在玩手机，大伙都目不转睛地看着方圆。
方圆说：“教研室一直都是一个很有战斗力的集体。在过去的两年里，在全体教研员的共同努力下，东州教研室做出了相当出色的成绩，连市委领导都予以表扬，市政府还拨专款予以奖励。应该说，我们这个队伍，总体上是好的。但是不是尽善尽美了呢？不是！远远不是！新的学期，我提出一个新的思路，就是全体的教研员都不要坐在办公室里等着教研，而是要深入基层主动为基层服务，为老师们服务。我听说，有的同志想不通。这个，我完全理解。教研室的职责是什么？就是对全市的教研教学工作进行指导，就是为全市各基层学校和广大老师提供教研服务的，完全是一个服务性的部门。但我们的个别同志，却把本应主动为基层和老师服务，变成了要基层和老师为这个别的教研员服务。今天，我在这个表个态：服务意识不强的同志，能力再强，也不能留在教研室。谁不换思想，就换谁。我相信，基层还有许许多多优秀的各学段、各学科教师，都能够胜任教研员的工作。李主任，你要把眼睛睁得大一点，谁在认认真真地工作，谁在偷懒耍滑？谁能力突出？谁水平一般？谁主动为基层服务，谁整天坐在教研室里等着基层为他服务。这个，你要定时向我汇报，让我全面掌握教研室每一个教研员的工作状态。”李国强说：“好的，我一定及时向方局长汇报。”方圆说：“当然，光掌握已有教研员的工作情况也是不行。你作为教研室的一把手，还应该多抽出时间深入基层，发现一些品德好、作风正、能力强、有热情的同志，作为教研员的后备人选，要确保每一个学段每一个学科，你至少都能有2个以上比较合适的人选。哪个教研员不努力工作，哪个教研员工作不能胜任，你就随时向我汇报，然后我们该换人就换人！一潭死水，往往难以跳跃创新的灵感和火花；把教研室的这碗水流动起来，我相信，教研室一定更充满活力！”李国强说：“我一定按照方局长的指示精神，做好后备教研员的选拔工作。”
方圆说：“像今天这样目无组织，没有纪律观念，旷工和缺勤的教研员，我看就应该提醒提醒了。明天，你找他们每一个人谈话。能诚恳承认错误的，我们也是要给这些同志改正错误的机会；对于拒不认错，还要找出这样或那样理由的，把名单报到我那里。我看第一批换的教研员，就是这些同志！”
全场的教研员都噤若寒蝉。每一个看着方圆，都露出敬畏的目光；再看看李国强，内心也充满了敬畏：妈呀，自己的小命可就握在坐主席台的两个人手里啊！
方圆话锋一转：“好，今天我就讲到这里。李主任，我想，我和大家肚子都饿了，是不是给安排个吃饭的地方，我和教研员老师们再深入地互动交流，增进了解，增进感情？”