第3章 课堂喧闹,施诗肺腑

靡芈 / 著投票加入书签

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    施诗生活很规律,晚间十一点之前必定会入睡,清晨随着照进房间的第一缕晨曦挥别梦境。她伸手按掉闹钟,指针指向七点整。

    对于赖床,生活没有教会她这一习惯。干净利索得掀被下床,仍旧是赤脚走进衣帽间。对于第二日的穿戴,前一晚她早已安排好,为的是没有必要在一天之晨就为穿着劳心费力。

    一条白色的真丝连衣长裙,上面点缀的细小斑点为它的素静增添了几分生气,仿若那一场带你从深冬步入盎然初春的春雨。

    偏分的及肩秀发随意的散落在胸前胸后,又像是为这场春雨增添了几分盛夏的大气,目光的清亮洗涤了那被雨掠起的尘埃,带给人一场雨后空山的婉约与自然。而那简约的锁骨链,充实了山谷的空旷,那是相得益彰的融合。

    施诗穿戴整齐,洗漱完,拥有一手好厨艺的她,懂得在一日三餐上如何犒劳自己。

    友人曾说:“阿诗,你是我见过活的最精致的女子。”

    对此,她只是一笑置之。

    色香味俱全的鸡蛋番茄面,不多,仅仅只有小半碗,再配上一日所需的大半杯牛奶。活力满满的一日,从一顿营养丰富的早餐开始。

    两道开门声,同时响起。

    施诗看向楚辞。

    楚辞看向施诗。

    她浅浅一笑。

    他微微勾唇。

    对于服饰,楚辞同大多数男子那般,没有太多的爱好。衣帽间,种类倒是日常那几样,无外乎正装、休闲、运动。颜色,只有黑白灰。

    今日楚辞穿着一身黑色西服,与施诗站在电梯口,模样看上去,很难不让人往才子佳人方面去幻想。

    他,眉宇矜贵,举手投足尽显风雅清冽。

    她,眉目静好,一颦一笑皆是兰心蕙质。

    电梯门缓缓打开,两人抬脚步入。无眼神交流,无言语对谈。

    中途徐徐有人上来,对于住在27楼的两人。小区邻居知之甚少。他们所了解的只是:27-1住着的是一位大学老师,27-2住着的是一位律师。再有便是,两位都是气质长相不俗之人。

    电梯停在了负一楼车库,待其他人离去,施诗这才开口,是道别,更像是邀约:“楚律,晚上见。”

    楚辞想说晚上应该见不了,可施诗已经抬脚离开了电梯。

    *

    或许是昨日施诗的言语起了效果,冯梅家人今日未在到校喧闹。只是,这名声已然传了出去,走在校园之中,那些路过她身边的人,总会忍不住低声窃语几句。

    有同事,有学生。甚至在今日的课堂之上,她被学生当众质疑师德,出口更是狂妄:“阿诗老师,你是打算来教我们如何破坏别人家庭?如何小三上位的吗?”

    施诗看着这位女同学容貌,出言不留半分情面:“抱歉,小三这一工作可能还轮不上你。”

    很明显,女同学很不服气。下面一阵哄闹,等着看两人如何唇枪舌战。

    面对如此课堂气氛,施诗淡定如常,将手中的书放在讲桌上,静静地站在讲台上,等着下面归于安静。

    下面的哄闹在施诗淡漠的眉眼之中渐渐偃旗息鼓,他们坐在位置上,面面相觑,课堂上一向轻松的氛围,在瞬间,变得有些严肃紧张。

    施诗时年二十九岁,看着这群只比自己小十岁的学生,有种看着自己弟弟妹妹的心情。

    她拉过旁边的椅子坐下,浅笑嫣嫣:“我们认识快一年了吧?2016年9月,父母将你们送入大学这间学府,渴望你们在这里学有所成,将来出身社会有所作为。”

    “早在两千多年前,古人便曾言,大学之道,在明明德。所谓修身治家齐国平天下,修身要属第一位。我们都很幸运,生活在了一个言论自由,信息共享的时代。每个人都有权利对身边所发生的一切,表达自己的看法和观点,甚至直言厉害。”

    “因为相比于其他,几句话便可以带给大家的优越感或者胜利感,来的实在是太过容易。大家甚至不需要考虑这句话会给他人造成何种影响或者伤害。因为,在旁观者的眼中,这不过就只是一句任何人都可能脱口而出的言语。”

    “大学是一所包容性很强,开放性的学府。我们本是师生关系,可从另一个层面来看,说我们是朋友也不为过。你们都已成年,很多事情都已形成了自我的一套观念,可是年轻二字却是这条观念上最薄弱的那一环节。因为,它可以被任何人、任何言语所动摇所利用。”

    “物格而后知至,知至而后意诚。相信一年时间下来,我们对于彼此已然有了或多或少的了解。即便你们不了解事情的真相,也应凭着这一年以来对我的了解作出相应的判断。当然,我并不是指责你们偏听偏信。只是觉得你们的行为实在有些失了学生应有的行为风范。”

    “或许,在你们的眼中,这样做只是因为好玩。你们也不会因此损失什么,甚至还能从中获得几分廉价的快乐。可在我眼中,这就是一场滑稽。你们笑我被嘲讽,我在心底又何尝对你们不是一阵嘲讽?因为在这样一场生活悲喜剧里面,你们失了一个人应有的明辨是非的能力。这么看来,可悲可笑的并不是我。”

    施诗言语很轻,落在每个同学的耳朵却似铅重。她从他们沉默的表情上可以看出,那些游走在他们心中的情愫缠绕。

    她起身走到刚才那位女生身边,单手搭在她的肩上:“我刚才不过只是依据现实说话,可依旧惹来了你的怒火。可见,言语是可以伤人的。”

    “阿诗老师,我。”女生低着头,心中的言语有些难以启齿。

    有同学大胆问道:“阿诗老师,你对于别人怎么说你,都不气不恼吗?”

    “我气我恼,他们就不说了吗?与其这样,不如当作是生活赐给我的另一种快乐。”

    施诗的课一向有旁听生,在于她讲课方式的引人入胜。她是文学院讲师,可她往往能从一个成语、一句话带你窥见一段旷古空前的传奇,亦或缠绵悱恻的故事。

    这堂课完后,施诗在学生之中再次被传开。不是因为她与冯家之人之间的纠葛,是因为她的言语。虽然不是所有的学生都收了对她的偏见,可大多学生对此事情都选择了相信施诗或者沉默。