第六五三章:人才量产模式

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    针对江一鸣所说的情况,两国商讨过后,优先选出了未来信息中攻关难度大,显示需求也大的两项技术。

    核动力技术,以及新式合金材料的技术。

    前一个技术能让航天飞机成功突破第三宇宙速度,并降低燃料的消耗,以及飞机的续航能力。

    后一个技术则是匹配飞机突破第三宇宙速度后,飞机外壳所能承受这种速度下所带来的摩擦力。

    当然,针对于宇宙中游离的陨石,还需要有能量护盾的问题,不过这个技术可以暂时压后。

    只要先实现了前两项,太空城的建设就可以提上日程,至少就可以在诡异天体撞击后,留下一批幸存者。

    而选好需要攻关的技术后,人员的挑选,依然是个不小的问题。

    毕竟江一鸣已经解释得非常清楚,不管是他自学,还是有他传授。

    都只能快速学习已知的知识,对于未知的那部分,对于没能提现的那部分,依然需要真正的人才来进行攻关。

    只不过江一鸣将这种能力拿出来后,可以让攻关的人员,行程一定规模。

    而这种量变是否能达到质变,可就不敢保证了。

    不过以江一鸣表露出来的信息来说,他已经仁至义尽了,他已经用生命为代价来达到量变。

    如果这样还不能转化为质变,不关他事。

    于是,在接下来的几天时间里,龙国和花旗国都在国内大范围撒网,并重点筛选对航空航天,对引擎,对材料有着浓厚兴趣,并有着很强天赋的青少年。

    然后把他们集中起来,在经过好几轮严格的筛选过后,最终确立了一百人的天才青少年。

    最后集体送往东海,接受江一鸣的快速传授。

    第一天的学习,两国也都有专家前来旁听,一节课后,专家们惊呆了。

    因为在江一鸣传授知识的过程中,就连他们,也小有收获。

    这倒不是说他们遗忘了某些知识,毕竟江一鸣第一堂课所说的,都知识一些高中的知识点。

    但授人以渔这种不讲道理的能力,却让这些专家领略到什么叫数字传输式的教学。

    “匪夷所思,这些高中的知识点,有些内容我的记忆都已经模糊了。但一堂课听下来后,我居然能快速的,清晰的回忆起来。”

    “难以置信,以我们目前的年龄,学习新知识的速度无疑会慢余年轻人。虽然这些都是我们已经知道的知识,但……但怎么说呢?”

    “就好像电脑之间相互复制文件一样!”

    “对!没错!太奇妙了,这也很值得研究啊。”

    “到底是什么原理呢?难道是脑电波所造成的影响?”

    “有可能,下节课我们是否可以在江先生身上放置一些微磁传感器,如果这项技术能够实现的话。我们完全可以加十几二十年的学习时间,压缩到几周,几天,甚至几分钟之内!”

    旁听的专家们议论纷纷,这无疑已经证明了江一鸣的这项能力,真实不虚。

    至于他们的要求,江一鸣也同意了,他也想知道这种不讲道理的能力,到底是什么原理。

    如果依然是不讲道理,那么系统喵的高度,恐怕就高到无法仰视的地步了,因为不光理解,就连描述都无法描述嘛。

    而如果这就和脑电波有关,那么系统喵……呃,依然得仰视,毕竟丫能穿越时间。

    甚至连接近光年外的诡异天体,时间都能穿越,说不定这个诡异天体就是它捣鼓出来的,为了副本任务嘛。

    第二天,课程已经进入到大学阶段了。

    而微磁传感器,也已经火急火燎的送了过来,在江一鸣开始讲课的时候,就把贴片贴到了他的脑门上面。

    随着他的课程开始,专门研究脑电波的专家守在仪器前面,惊喜的发现江一鸣的脑电波,确实在江一鸣使用授人以渔这个能力的时候,大幅度增强了。

    不光如此,还有再坐听他讲课的学生,甚至听他讲课的专家们,在经过微磁传感器的检测过后,脑电波也同样增强了。

    而且最让专家惊奇的是,听课者脑电波的波动幅度,居然随着讲课者脑电波的增强,而快速达到了同一波段。

    这证明了三件事。

    第一,快速传授知识,确实和脑电波有关。是以脑电波增强,并使听讲双方的脑电波达到共振,来实现快速传授。

    第二,在江一鸣脑电波增强,并促使听讲者脑洞波达到共振的情况下。江一鸣的消耗量,以及新陈代谢也急剧提升……换言之,这确实很大可能是在消耗他的生命力。

    当然,这只是江一鸣故意表现出来的假象,完事后胡吃海喝一顿就能补充回来,谁让他有超级恢复呢。

    第三,这项技术以目前的科学水平,别说复制,就连建立数学模型都办不到,就连理解都只能从略微偏向于哲学的层面出发。

    呃……简单点说,这特么就是江一鸣独有的黑科技,目前只可利用,没法研究。

    结论一出,江一鸣暗地里的形象就又到了一个新的高度。

    吊炸天啊。

    不光研发了未来信息中的第三部分技术,还要作为第一第二部分技术的人生导师,量产研究人员。

    这已经不是国宝级的人物,而是……救世主啊!

    短短七天,一百名专攻核动力引擎的研究生,新鲜出炉。

    他们年轻,最大的也不过21岁,最小的甚至才十四岁。

    他们满怀热情,冲进十足,尤其是在短短七天,每堂课都能接收到新的知识,解决到一些问题,然后又延伸出新的疑问。

    在这种不断质疑,不断解密的过程中,他们就好像是沉浸在知识海洋中,好不容易才解开迷题,整个人就好像海绵一样吸收知识的快感。

    而且在这种不断解密的成功喜悦中,外加江一鸣在课堂上是不是用鬼辩,来进行潜意识默化的刺激。

    使得这一百名新鲜出炉的研究生,都充满了自信,有一种舍我其谁的感觉。

    他们结束学习后,就一头扎入了核动力引擎的研发工作之中。

    也不知道是因为不断成功的冲劲,还是因为他们年轻思维更加活跃。在他们加入研发之后,很快就提出了七八种新的设想。

    这都等着让他们去一一验证,新鲜活力的注入,就是需要不断有新的想法诞生出来。

    哪怕是错的也没关系啊,只要一直保持这种冲劲,哪怕错一百次,错一千次,但只要对一次,那就成功啦。

    结束了核动力引擎的研究人员量产后,与之配套的材料方面的研究人员,也快要完成筛选了。

    而就在这时……(未完待续)