第9章 你真的会训练精灵吗

柒光光 / 著投票加入书签

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    “走了,快点上课去了。”在食堂吃好早饭,夜冥对着苏黎说道。

    “别急,等我这个鸡蛋吃了。”苏黎专心地剥着手中的鸡蛋,说道。

    “gkd行吗,待会不要迟到了。”夜冥无奈地端着盘子坐了下来,看着苏黎把鸡蛋剥完,吃掉。

    苏黎一口把鸡蛋扔到了嘴里,边嚼着边含糊地说道:“别急别急,这不还有十五分钟吗?等我再拿两个包子。”

    夜冥说道:“你不是已经吃了两个包子一个鸡蛋了吗?还吃,我记得你考试前还说要减肥。”

    “两个包子怎么吃的够啊,这大小至少三四个吧。”苏黎站起身,准备去窗口再拿两个大肉包子。

    “得了,我看食堂一个月亏一万多得有你一半功劳。”夜冥说道。

    “这不才亏一万多吗,不慌,争取这个月多加一个零。”苏黎摆了摆手,开玩笑道。

    “我毕业了以后一定要给校长提意见,增加伙食费或者办一张校卡,你这种一个人吃三人份的实在太过分了。”夜冥说道。

    最终,两人踩着点进入了教室。

    因为苏黎感觉还不够,又去拿了一根油条。

    “同学们,你们好。很高兴能在这里和大家共度剩下一个多学期的精灵理论课。先自我介绍一下,我是你们的主讲老师,赵老师。带了十几届的精灵理论课学生。有比较丰富的教学经验,也获得过几次的胜市优秀课奖项。接下来,我会多方面具体地教导你们训练宝可梦,开始你们的宝可梦大师之路。请问有没有什么问题?”讲台上的女老师扫视着下面的同学,说道。

    下面的同学都呆坐在座位上,摇了摇头。

    苏黎在心里暗暗发笑:这种时候谁还会当出头鸟啊,那直接会被老师注意到,后面的课简直没的上了。

    赵老师笑了笑,说道:“好,那我们直接开始正课,如果还有什么问题,下课可以来找我。”

    说完,她一点电脑,PPT从第一页的封面跳动到了下一页,下一页只有一句话,或者说一个问题:你真的会训练宝可梦吗?

    老师继续说道:“第一节课,我想问大家一个问题,就是黑板上这个'你真的会训练宝可梦吗'”然后她看向手中的一份名单,说道:“苏黎同学在吗?”

    苏黎本来听到黑板上的问题如此简单直接,觉得可能是老师上课的一个引入问题,结果没想到,老师问完就叫到了自己。

    全班的目光汇集到苏黎身上,苏黎忙站起来,说道:“老师,我在。”

    赵老师看向苏黎,继续说道:“苏黎同学,请问你是不是昨天在对战场地和同学进行了一场对战。”

    苏黎点了点头。

    老师又问道:“介意我放出录像吗?”

    苏黎有些疑惑,但他还是说道:“您放吧。”

    老师退出PPT,点开了文件夹里的一个视频,赫然是昨天苏黎和夜冥对战的场景。

    在索罗亚的第一波进攻过后,大颚蚁使用了惊吓进行反击,然后使用了泼沙,索罗亚一个身位躲开的时候,赵老师按下了暂停键,说道:“这里,大颚蚁有一波绝佳的反攻机会,但是它没有把握住,因为它的泼沙技能并没有命中索罗亚,请问苏黎同学,你是怎么训练你的大颚蚁的泼沙技能的。”

    苏黎顿时明白了老师想干什么。

    得,是想把我当作反面教材吧。

    但是苏黎还是很佩服这位主讲老师,仅仅凭借这一场对战,就看出自己训练精灵技能的问题所在,并且笃定自己一定犯了这个错误。

    苏黎将自己那一天训练大颚蚁的泼沙方式说了出来。

    赵老师笑了笑,说道:“苏黎同学请坐,这就是问题所在。苏黎同学在训练大颚蚁的时候,挑选的泼沙技能的训练目标是静止不动的,但是在战斗过程中,对方的宝可梦有怎么会是静止不动的呢?更别说这一次的对手是速度还比较出众的索罗亚。所以训练时候,犯的最大的一个忌讳,就是脱离战斗实际。”

    说完苏黎,赵老师又提到了夜冥:“夜冥同学的训练思路很好,全心全意地训练索罗亚的速度和攻击能力,但是使用招式并不够连贯,在使用瞪眼之后,如果索罗亚立马接上技能抓,按照索罗亚的反应速度是能够超越大颚蚁的,虽然夜冥同学可能只进行了极少数的训练,招式不连贯是训练时长所致,但我还是要提醒同学们注意,在训练的时候,一定要注重招式之间的连贯性,这在实战当中是非常重要的。”

    赵老师又叫道:“姚越同学在吗?”

    姚越举起了手,说道:“老师,在的。”

    “我看到你的宝可梦填写的是九尾,请问这是你刚得到的宝可梦吗?”

    “呃...是的,但其实还是六尾形态,因为我家里找到的火之石是在国外的,所以没能及时运到。”

    “是一块很优质的火之石吧。”赵老师追问道。

    “嗯。”姚越点了点头。

    “简直是浪费,既浪费火之石,又浪费精灵天赋。”赵老师摇了摇头,说道。

    姚越站在座位上,不敢出声。

    “你如果把六尾立刻进化了,可能是能在一段时间内比别人的宝可梦有优势,但宝可梦的强度不仅仅看的是种族值,还要看身体素质等各方面的状况。如果立刻进化到九尾形态,那它的体质根本无法跟上,如果对手和你打消耗战,你非常容易落到下风。”

    示意姚越坐下以后,老师又在讲台上挑选了几个同学训练时候的案例,陆续地讲了几点。有的是训练强度方面的,有的是训练方法方面的,也有的是训练侧重点方面的。

    说完同学训练时各方面的漏洞和注意事项以后,赵老师一拍PPT,说道:“现在你们再问问自己一句,自己真的会训练精灵吗。”

    讲台下所有同学都低着头,在思考着。

    赵老师继续说道:“我送给大家一句话:没有弱小的精灵,只有无能的训练家。只要你们的训练思路、对战方法上超越对手,哪怕是神兽都不一定是你的对手。”

    没有弱小的精灵,只有无能的训练家吗?

    苏黎将这句话记在了心里。