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主题：三句话不离我的助教
内容：起个隐晦的标题,?跟我上了同一节选修课的小龙人可以来聊一下了
1：我们都有代号了么，小龙人
2：看标题就猜到是谁了，一点也不隐晦我就爱看他cue助教，而且每次都不看助教，仿佛人家不存在。这也太甜了点吧
3：e自从小可爱入职以来，我就眼睁睁看着r神的人设一点点崩塌。
4：我就进来大声说一句,?我早就知道他们不可能是亲兄弟了,?怎么可能倒着长啊,?虽然都是白色,?但哥哥是小白兔，弟弟是比利牛斯山犬
5：小白兔vs大白熊笑死我。ps，楼上上你敢当着他面叫小可爱吗，学分还要不要了
6：无所谓，我是旁听的,?跟你们正规小龙人不一样。
7：r神一年下来营造的神格,?被老师几节课就毁掉了。而且每次都特别好笑，我仔细看了一下，感觉都是微妙的眼神交流后,?老师就突然发出暴击。啊,?这是在我们不懂的空间已经完成了交流吧
8：是是是，而且我每次都笑出鼻涕泡了。上次他说到药材选择，还提到他们小时候，r神练习刀法说到这个就很恐怖，r神那么小年纪,?就能把一粒马钱子切成206片了他说他那时候逼r神用神刀法给他片火腿肠吃，然后很作死的是，刀没有洗干净，不知道之前切过什么，吃完嘴就麻了，两个人抱头哭了半小时。
9：晕，全世界只有我没蹭这节课吗我室友们也正聊的风生水起，他们说怀疑老师都在夸张，因为助教总是一脸一言难尽的包容。
10：不蹭你亏大了，那天大家起哄，老师就逼助教当场片马钱子，真片了二百多。那刀使的，手又好看，我第一次看到切药都能切得那么帅，看傻了我
108：不觉得还有一个人物也很引人深思吗，r神的亲哥哥。就很迷，感觉像个电灯泡，每个故事里都有他，但是都没有他的剧情，人物形象相当模糊啊
109：那个哥哥后来不是出家当和尚了吗
110：是，而且他是搞骨科的。
111：我仿佛明白了什么哈哈哈哈哈
120：报告，小可爱来我们学院了
周锦渊最近和蓝教授交流愈发深入，来学校也就不止一周一次了。
帮着蓝教授一起做了些术算，又聊了一下上课的事情，蓝教授说连他都听说学生们之间的讨论了，“小周你还是很负责，不过偶尔也可以给大家放松一下，感受到，你这个课堂上的魅力嘛教学其实要张弛有道，不要全程都是，紧张紧张紧张，搞得人家说你魔鬼哈。”
周锦渊教学经验远不如蓝教授丰富，当下表示受教了，“我知道了，谢谢您对了，是哪一个说我魔鬼我下次点他回答问题。”
“”蓝教授，“咳，算了小周刚刚还让你放松”
周锦渊告别了蓝教授，走在中医大的校园里，眼看时间还早呢，犹豫了一下，要不要去药学院找容细雪。
两个路过的学生看到周锦渊，立刻认了出来，“小周老师”
“周老师就周老师，还小周老师，我知道我年纪不大，也不用这样吧。”周锦渊和她们开了句玩笑。
俩学生对视一眼，吐了吐舌头，“老师您今天没课也来了啊，是不是找容助教的我们也是药学院的，刚从药植园出来，他们班也在那儿呢”
话都说到这份上了，现在要是说直接回去，岂不是让人觉得他和弟弟关系奇怪，周锦渊立刻道：“行吧，谢谢，我去看看。”
中医大的药学院有自己的药植园，占地面积有几十亩，既有生产实践区域，也有种质资源圃，承担了不少科研项目。另外旁边还有标本馆，不止是科研、教学，有时候还承担了旅游景点。
海洲中医大专业排名挺高，又是海洲市数一数二的大学，一直有来参观的游客，学校也是借此做一个中医药文化传播。
所以周锦渊走到药植园时，就在这里遇到了一拨游客。
他们正在工作人员带领下，从标本馆出来，实地参观这里的药用植物。
周锦渊对中医大还不是很熟悉，怀疑自己走错区了，于是几步跟上去，问工作人员：“您好，请问教学区在哪啊”
“你是大一的学生么没事，都连着的，再往前走就行了。”工作人员都没认出周锦渊来，又或者是不认识，竟把他当成了大一的新生。
周锦渊啼笑皆非，此时游客之一却是问了一句：“同学，你知不知道你们学校中医专业今年录取分数线是多少啊”
这个周锦渊还真听学生说起过，随口答道：“文科五百八，理科五百三。”
游客点了点头，“哎，我家那丫头，开学也高三了，一心想着明年考中医。我说，你学得怎么样，担不担心以后就业啊”
一旁那工作人员说道：“先生，录取分数线我是不记得了，但我们毕业生就业率还是很高的啊”
游客摇头，“我同事家小孩，学的中西医结合，结果啊，两边都不待见。而且这中医，要熬多久是个头，他家小孩学了几年出来，还工作了两年，我让他给我治个病，都说不出个子丑寅卯。我反正也是拗不过我女儿”
“现在中医专业都是要学西医课程的，至于西医，学出来不也要熬。再说了，您这个病，中医没看出来，西医不也没诊出个子丑寅卯吗这可不能怪你同事的小孩和他的专业吧。”周锦渊听着就没立刻走了，而是打量了游客后，如此说道。
游客下意识说道：“医生给我开了药啊”
周锦渊道：“开了药，可不也没治好吗”
“暂时是没起效诶，等等，你又不知道我什么病，怎么知道我治没治好。”游客奇怪地看着周锦渊。这你一言我一语，话赶话的，他居然慢半拍才觉察出不对。
“这很明显啊。这么热的天气，你们出来室外一段时间了，大家都一身汗，只有你面红、喘气，但是浑身一丝汗也没有，明显不正常吧。”周锦渊说得理所当然。“吃了药还这样，当然是没治好。”
话是这么说，但是一路上一直和他们在一起的其他游客听他这么说，去看了后，这才发觉不对，好像是啊，他脸上竟然一点汗都没有。
那游客惊异地道：“小伙子，你观察还蛮仔细的嘛，没有错啊，我最近是一直不出汗，中西药都试过也没用，医生说是管汗腺的这个什么感神经可能有问题了。”
“交感神经吧”周锦渊说道，现代医学的角度，汗腺主要就是交感神经支配。
“没错，没错。”游客猛点头。
这会儿旁边的人倒是觉得不对了，“哎，你不是学生吧，我怎么越看你，越像那个周锦渊啊”
都是之前工作人员说他大一新生，搞得原本认得周锦渊的人，也不大确定了。现在看他说起游客的病症，就忍不住质疑了起来。
巧了，那边容细雪他们班已实践完，顺着路走过来，从草木后现身。
工作人员还可能不认识，但现在中医大的大部分学生都认得周锦渊的脸，容细雪他们班大多数人更是见过周锦渊，当时就喊出声了。
“周老师啊”
“妈呀，周老师”
也不知道谁嚎了一嗓子：“容神你哥来接你放学了”
全场愣是寂静了十秒。
真是嗨过头了，虽然现在全校都知道容神威严扫地，但是在人家面前这样说
容细雪走到周锦渊身边，“哥哥，你来接我放学”
周锦渊：“”
同学们：“”
“咳咳咳，差不多吧。”周锦渊都快有点招架不住了，这么不要脸的啊。他赶紧转移话题地和他们班这节课的老师打了声招呼，老师也认识周锦渊，虽然不是一个学院，友好地点头。
这下周锦渊的身份倒是确定了，游客们那边也互相科普了一下，这位年轻的老师可是位名医。
有认识的想起来似乎是给大明星治过病，不认识的看这么多大学生都喊他老师，也知道不能以貌取人了。
那浑身无汗的游客更是精神一振：“小那个，老师，原来您是老师啊我能不能问问，那您知道我这个病是怎么回事吗”
他有种预感，这个周老师说起他的病症时口气很轻松，那说不定是知道的而且刚刚他已经被简单科普了一下周锦渊的事迹，无形之中已经有了很大的信心。
容细雪的同学们都兴奋起来了，哎哟，这里是在现场求诊么，难道他们今天有幸看到周老师临证了
周锦渊正想说话，看他们那么亢奋，“怎么，你们都知道”
学生们：“呃，不知道不知道。”
他们连得了什么病都不清楚
带着他们的老师却是嘿嘿笑了几声，“周老师，待会儿您诊断完了，就考一下他们，用什么方剂对症，我来个随堂考”
学生们：“”
不为什么突然考试老师你不要跟魔鬼学坏了啊
“好啊。”周锦渊觉得这个老师的行事风格还挺对自己脾气的。
他上前摸了一下那游客的脉，其实单看这个症状，他心里已经有个不离十的结果了，诊查不过是有个定论。
“温病条辨有云，汗也者，合阳气阴精蒸化而出。景岳全书说，汗发于阴而出于阳，此其根本则由阴中之营气，而其启闭则由阳中之卫气。”周锦渊洋洋洒洒先背了几段书，一般只有面对学生、或则和医院的实习生之类，他才会引经据典，展示给他们看自己的思路。要是成熟的医生，说结论就可以了。
而对现场没上过他课的学生们来说，又和传说中他的做派对应上了，简直就是机器人啊。
“通过这些我们可以知道，排汗不正常与卫气有关，卫气有三个功能，其中之一就是调控腠理，直接影响汗的多少。”周锦渊已经开启了教学模式。
“而卫气失常，究其根本问题是在肺，肺主诸气。这位先生肺气肺阴不足，因此病及腠理，现在体温也很高，平时必然是常发低热，看他皮肤也干燥脱皮、双手皲裂。那我们用益气养阴、清燥润肺的方子，自然药到病除”
另一位老师立刻道：“快点想什么方剂是清燥润肺的容细雪就别说了，我考考其他人”
学生们：“”
被两个虎视眈眈的老师吓得一哆嗦，刚开学没多久，大家绞尽脑汁回想起来。
“呃，呃，我想到了清燥救肺汤石膏、知母、桑白皮、阿胶”
在这样的压力之下，总算有人想起来了。
“嗯，这个可是初级中药士可能涉及的知识点，要好好记住。”老师点了点头，满意地道。
“哈哈，不错，不错。清燥救肺汤，这是治本的，其本在肺。还要治标啊，腠理闭塞，汗不出，要开发腠理，使病人的汗发出来。”周锦渊说道，“那还要加上什么药”
“薄、薄荷么，发汗耗气”
“葛根升阳解肌的。”
“对啦，那葛根、薄荷我们都加上，那这方子就拟出来了。”周锦渊用手机把药方给写了下来，给那游客看。
“您拍个照吧，就照这个方子吃，可以在我们学校的医院抓药，那边也有熬药服务，也省得自己熬麻烦。吃三剂即可。”
“谢、谢谢啊”游客迅速把药方拍了下来，惊喜交加，这没汗看着清爽，其实可难受了，他就是像周锦渊说的一样，最近一直低热。
不止是这个怪病能治好的喜悦，更让他意外的是，刚才周锦渊背了几段书，似乎就包含着他的病因，明明白白。然后周锦渊再问这些学生，对症的药是什么，学生们也很快想到了。
这整个过程下来，让他对中医药的认识又翻新了。
他吃了好一阵的药也没治好，在周锦渊的循循善诱下，连学药的学生也凑出方子了。
但你要说这病好治么可未必。
这是应了那句话，难者不会，会者不难。
游客憋了半天，有点激动地说道：“看来，主要还是得有明师，我明年一定让我女儿考到这里来，跟您学医”
“好啊，欢迎报考海洲中医药大学。”周锦渊和他握了握手。
其他学生也极为兴奋，他们也就是大二而已，别说没什么从业经验，连背方剂的经验都才一年。刚开始突然被考，其实特苦恼，特焦虑。
但是接下来，看到周老师居然肯定了他们选的方剂，还直接开给了病人吃，话里话外透着吃三剂就能好的意思
这种感觉简直爽呆了
四舍五入，这是他们和周老师合作治的。
学有所长，学有所用，就是如此了。
一时之间，信心有了，大家的学习激情也高涨起来，恨不得回去再背个几页方剂。
还有学生去加那游客的微信了，希望他喝完药了反馈一下效果。
“医之与药，犹如工之与器。医靠药治，药为医用。希望大家好好学习。”周锦渊说罢，和他们老师又打了个招呼，就领着容细雪先走了。
剩下的学生们兴奋之余，头靠头嘀咕了起来。
学生甲：“我琢磨周可爱刚才那话，是说他和容神天生一对吧”
学生乙：“朋友，您可真是个鬼才啊”
到了下一节课，周锦渊汲取蓝教授的经验，临时调整了一个病案。
这一天，他就提前到教室因为十分火热，早早就有旁听生来占位，他点了几个人帮自己抬东西。
到了上课的时候，大家就赫然看到，周锦渊带着人，把什么炉子、锅子、案板之类的炊具全都带来了，还有一堆新鲜食材。
众学生：这是做什么
小青龙的药膳出现不多，只有周围的邻居知道而已。
“今天的病案，是用食疗法，辅助治疗慢性阻塞性肺病。土生金，金生水。肺金，脾土，胃水，所以治肺的同时，也要重视扶正脾胃”
周锦渊说到兴起，又要提容细雪了，但临时却卡住。
因为他发现，最近一提到容细雪，大家总是起哄，发出诡异的笑声，想了想，说道：“我有个朋友，小时候肺部感染，哭哭啼啼不爱吃药，我父亲也是常用食疗法，扶助肺金。”
容细雪：“”
同学们：“嘿嘿嘿嘿。”
好的，我们大家一起装作听不出来这个朋友就是助教。
容细雪：“”
“说回今天的病案，”周锦渊若无其事地道，“补脾胃呢，也正应了该病一大特征：相当大一部分患者，会合并营养不良。故此，我们今天的课程是辨证，论食”
周锦渊一说完，大家就鼓起掌了，十分兴奋。好呀好呀，周老师很可以，这是要上课做吃的给大家啊。
“等等，”周锦渊做了个安静的手势，思及自己每次做药膳的遭遇，说道，“旁听的同学后半节课要不要避出去啊，只有选了课的同学能吃呢。”