86.番外

听谣 / 著投票加入书签

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    此为防盗章  不过她倒是注意到下面还有一个特别提示。

    【首次完成任务后会解锁困难版本, 困难版本的奖励更多哦。】

    困难版本和支线任务辛瑶在介绍里面都曾看过,介绍很少, 只说了有相应的任务, 还有一些特别触发的任务,会有很多不同的道具奖励。

    没太在意,她敲响余洋的卧室门,等里面传来声音才进去。

    还有大概几分钟,辛瑶看他在巩固上节课的知识点,也就没有打扰, 打开了系统的背包, 看向上次的新手奖励卡片。

    【专注卡:提升被使用人的注意力,提高学习效率。(维持时间:一小时。备注:可用于被使用人不喜欢的科目, 效果更好。)

    【记忆卡:提升被使用人的记忆力,可提升记忆力。(维持时间:一小时。给记忆力不好的学生使用,效果更好。)】

    对于余洋来说,显然现在记忆卡比专注卡更好用。

    “昨天有没听懂的地方吗?或者比较模糊的知识点,不太明白的。”辛瑶翻开书问他。

    看着余洋翻开书, 把不懂的地方一一指出来, 和昨天她看视频时候备注下来的基本重合。

    把讲课方式稍微换了一下, 这几个知识点本身也不难, 昨天听过一次,今天换个角度去看, 也就不难理解了。

    差不多到中间的时候, 她给了余洋五分钟的休息时间, 顺便把系统里面的专注卡抽了出来。

    【对001号学生余洋使用专注卡X1,是否确认?】

    确认。

    【已对001号学生余洋使用专注卡,有效时间为一小时,请有效合理利用,不要浪费。】

    谢谢系统爸爸的提醒。

    这堂课倒是比昨天上的顺利不少,两个小时很快过去,辛瑶找了张纸,在上面写了半天,才递给余洋。

    “给你留个课后作业,这十个单词,明天我来检查,不需要你默写,但是要你看到就知道意思。你晚上睡前可以看看今天的内容,不懂的你划下来,明天我来了问我。”

    “好。”余洋接过去一看,就傻了眼,问她说:“这些全都要……背会吗?”

    “知道是什么意思就可以了。”她说。

    虽然说是记单词,但是和想象中的那是完全不同,她完全不按常理出牌,嘴上说着不需要拼写,但是单词之间的差距并不大,有些甚至只是两个字母的改变,意思可相差的大了去。

    “用点心,不难的。”她微笑着,把书本收进包包里面,一副我看好你的样子。

    余洋:“……”

    今天是周末,她回去的时候舍友基本上都回来了,她正好赶上出去的两个洗澡的,互相打了声招呼,问了问她的兼职情况,她才进了门。

    里面杨莹正躺在床上睡觉,她轻手轻脚的把书本放下,走到外面的阳台带上门,这才拿出手机给白燕打了个电话。

    “瑶瑶,妈给你打过去,电话费多贵啊。”白燕赶忙接起来,说话间就要挂。

    “别别别……妈,你都接了,就这么说吧,不都一样吗?你的我的有什么区别。”

    “你拿奖学金不容易,还要交话费,多浪费。”

    “您也一样不容易,下次您给我打,好不好?对了妈,我和你说个事儿。”辛瑶赶紧把这个话题渡过去。

    “你说。”

    “我们学校不是大三可以勤工俭学了吗?我之前去学习部找了个家教,现在已经正式开始上课了,您不用担心我的生活费了,您也少接点活儿,别那么累。”

    这话她憋了一阵子,早想说了,白燕每天起早贪黑不容易,奖学金多,但是一年要在学校九个月,多少有些不够用,尽管她很节省了,还想补贴给家里,白燕每个月都在给她钱,不要也得收着,她很是心疼白燕。

    那边半天没说话,她又试着喊了一声,才听到吸鼻子的声音。

    “妈……”

    “瑶瑶,你别去了,妈现在还年轻呢,那些活儿也不累,你这眼看着大学就快毕业了,每次给你打电话,不是在自习室就是图书馆,今年好不容易学业没那么紧张,你多去玩玩,做什么勤工俭学。”

    辛瑶听着也有些红了眼眶,憋了憋说:“妈,你又不是不知道我,做家教挺好的,一点儿不累,我这两天上课都挺顺利的,您就别拦着我了,等我下周回去,我们出去吃顿好的!”

    那边白燕自然是说让她留着花,她几句话把话题又带到了别的地方,说了好一阵子,才挂了电话回到房间。

    抽了张纸捏了捏鼻子,丢到垃圾桶里,拉开了系统界面,准备回看一下今天的上课内容。

    这节课上的要轻松不少,有了系统的指教之后,至少不会像第一节课那么手忙脚乱,辛瑶回去的路上就顺便把今天的视频直接看了,在一些地方做好备注之后,迫不及待的生成了系统报告。

    【宿主001号学生余洋02课评价:

    宿主过于集中于上节课所学知识点,进度略慢,课程不够紧凑。

    本课评分:55.6+5(专注卡增加学生的吸收力,加成五分。)=60.6分。】

    辛瑶看到这里真的是擦了一把汗,都说教师这个职业好,一年有两个假期不说,又轻松,又舒服。

    说这些话的人是认真的吗?

    怕是没有一个严格的系统爸爸吧!

    叮……

    【恭喜宿主完成任务,获得奖励教师成长值+1。】

    辛瑶:……

    欺负她没有看过系统介绍?

    教师成长值是从第一个任务开始计算的,根据任务的完成程度会有不等的教师成长值,用于升级教师星级。

    她现在是一星教师,升级到二星教师需要一千点的成长值……

    +1。

    可真是太太太太大方了!!!

    做人真难,做老师更难,第一节课嫌弃人家内容丰富,第二节课嫌弃人家拖进度。

    斗志满满的辛瑶立马翻开教案!她要改教案!要努力!

    系统啊,请你多多指教!

    周一早上就有课,这个晚上辛瑶没有失眠,系统带来的兴奋劲儿也被她调整好,就连早晨上课的时候和之前的心态都完全不同,平时还增添了几分认真和专注。

    下午准时抵达余洋家里,因为是周一,所以是余洋自己从床上爬起来拄着拐棍过来开门的,她进去就看到桌上摊着英语课本。

    任务还是在进门的时候发布的,这一次比上次轻松了许多,只要求她维持评价的及格线。

    “昨天的内容有不懂的吗?”她已经习惯坐下来第一句先问这个。

    前天不懂的部分她昨天又做了详解,应该不会再模糊,至于新内容,她讲的很细致,懂不懂主要是看卡片的加成BUFF够不够给力。

    余洋摇摇头,自信不少。

    “行吧,那我提几个问题。”

    辛瑶翻开书,在新内容上找了几个昨天就总结出来的内容点做了提问,这些问题对余洋来说并不难,是他只要用心就一定听得懂。

    毕竟系统都说昨天的课有些拖拉,就是因为在知识点上反复过多,还是听不懂,那真的就是注意力不集中了。

    这几个问题下来,余洋都对答如流,她便挑着几个小问题,在纸上直接给余洋出了两道选择题。

    相对于那些大知识点,这两道题并不起眼,讲课的时候一带而过,但是都很简单,只要听了,必然会做。

    余洋几乎是不假思索的就选择了正确答案。

    那专注卡是好用,评价分数也确实没有白加,上节课的授课质量提高了不少是真。

    这给了她很大的动力,不怕学生学习差,怕的是不听课,专注卡显然是针对无法集中精力学生的福音!

    不过在余洋这儿,还有了一个更好的用处,那就是提升了他对英语的学习性。

    这节课不难看出,余洋的热情确实加深了一些,比起来什么都不会的状态,现在能够顺利的做题,秒选答案,他自身也对这门课产生了以前缺少的兴趣。

    这节课上下来明显轻松了许多,按照原定的教学计划完成了任务,余洋这边也吸收的不错,尽管没用卡片,上课的态度也非常认真。

    还剩十分钟,辛瑶合上了课本,余洋也松了一口气,正准备送老师,就看见她从书本后面拿出来一张纸,递给了余洋。