第八零八章 随心(续)

横空日月 / 著投票加入书签

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    陈堪已经是国术金丹武者,一身气血之旺盛,旷古烁今,陈堪在下来的时候还隐藏着自己的气血,所以聚阴伞只是将陈堪当做是一个普通人而已,就像多年前潜水下来一探究竟的那些潜水者一样。

    但是当陈堪出手的时候,一切都都不一样了,陈堪在阴龙的眼中就像是一个太阳,耀眼异常,此刻陈堪的手就像是一股炙热无比的岩浆。

    阴龙好似活了起来一般,发出一声声低吟,一道浓密的黑气迎向陈堪,试图将陈堪拒之门外。

    “困兽之斗,给我散!”陈堪轻哼一声,这股阴气要是陈堪还没有进入丹劲或许还真的就危险了,但是现在,完全没有任何威胁。

    阴气还没触碰到陈堪的时候就已经被陈堪那惊人的气血所蒸发了,陈堪的手握住聚阴伞的伞端。

    “哗啦……”

    “哐哐哐……”

    整把伞都在剧烈的晃动,带动捆在它身上的铁链也在不停晃动,搅动着井中的水,阴气不断地冲击陈堪的手掌,同时有一股精神力试图侵入陈堪的上丹田之中。

    不过阴气还没碰到陈堪的手掌就全部蒸发了,可以说是来多少毁多少,根本没有任何逃脱的可能,至于精神力,那完全就是去送菜。

    “给我定!”陈堪发出一道强横的精神力将整把伞给固定住,浑厚的气血将整把伞全部笼罩其中。

    之前的晃动好像从来没有发生过一样,伞稳稳地被陈堪握在手中,唯一不同的就是上面的那条黑龙在来回的游动,不过越来越模糊,越来越小。

    陈堪不管是精神力还是气血都是旷古烁今的,可以称得上是前无古人了,这把伞根本掀不起风浪来。

    当初几个高人之所以将这把伞捆绑在这里,就是因为搞不定这把伞,所以只能将它锁在这里,当然这是有讲究的,这里是海眼,连接着大海,在他们将聚阴伞封锁在那个时候,这里有海底火山的地热溢出,可以慢慢的消磨上面的阴气。

    但是谁曾想到后来地质变迁,海底火山消失了,所以就导致这把伞反而不断的强大起来,几欲脱困。

    陈堪轻轻地来,轻轻地走,除了吴晶没有几个人知道陈堪来了一趟首都,等吴晶晚上给陈堪打电话的时候,陈堪已经回到中师大了。

    陈堪在首都逗留的时间很短,不到两小时,而且其中四分之三的时间实在飞机场。

    迅速解决锁龙井中的聚阴伞之后,陈堪中午就乘飞机前往金陵,虽然还有一天假期才结束,但是一些人已经开始往回走了,出现了小高峰,陈堪提前先算了一卦避开了所有的高峰。

    陈堪去金陵军区走了一趟,呆了两个多小时,本来还准备顺道去看看师姐的,但是因为师姐一家还在旅游没回来,陈堪就直接返回中海,这次没有坐车了,一路狂奔,这个速度比坐车要快不少。

    生活每天都是重复的,对谁其实都是一样的,唯一的不同就是看你是不是每天都有不一样的收获,陈堪每天都在进步着。

    十一月份,注定是个不安分的时节,首先是学校出来刷存在感,要检查教师的讲义。

    大学,老师还是相对自由的,学校对于老师的约束力下降很多,不会像是中学或者是小学那般,老师完全受到学校的严格控制。

    中师大已经在实行“教授治校”方案了,学校的存在感在教师中极低,不过这并不意味着学校不存在,检查教案就是学校刷存在感的一种办法,这就有点像是初高中的语文老师检查学生练习册的感觉。

    不过上有政策下有对策,大学老师哪有这个功夫去写什么教案,有时间也要放在论文申请上面,之前已经说过,教学对于大学老师来说并不是太过重要的任务。

    大家都是随意应付一下的,一些老教授,甚至当做不知道,因为学校奈何不了他们,而且学校只是站出来刷一下存在感而已。

    陈堪倒是将讲义交上去了,不过是去年的,去年作为一名新老师,为了上好课程,陈堪还是认真写了教案的,至于今年,陈堪连教科书都不带了,因为已经没有必要了,讲义什么的更是浮云。

    学校刚刚刷完存在感,省教育厅跳出来了,说是要评一百门省大学的“精品课程”,精品课程对大学老师有用吗?

    或许有吧,但是在论文本位的中国大学教师体系中,除了论文之外,其他的一切都是纸老虎,所以对于这个所谓的“精品课程”大部分老师并不在意,甚至还反感,完全是浪费时间。

    而且实际上这也是排排坐分果果,按照学科,按照教师,然后一个个的分摊下去,而陈堪作为历史学界年轻学者的领军人物之一,自然也在这个座位之内,最关键的是这件事情陈堪竟然不知道,直到一天陈堪在给一年级的学生上中国古代史的时候,一进教室就发现在后面竟然有一台摄像机。

    所谓的“精品课程”就是能够录制下来上传到网络上,任何人只要想来听课的,就能在网上看到。

    然后摄像师就很痛苦的发现,录制陈堪的视频是在是太辛苦了,因为讲台什么的,陈堪很少站在上面,还经常跑出镜头之外。

    这并非陈堪故意的,而是真的讲到痛快了,大学的课程没有太多限制,一切全凭授课教师自己做主,只要不偏离课程本身,那就可以了。

    中国古代史,陈堪在其中融入大量自己的心得体会,有人说教导学生就是对于自己知识的巩固和总结,陈堪深以为然,在讲课的时候都会有一些灵光一现,讲到激动的时候,管他有没有人在录制。

    摄像师是新闻系的人,他为此还跟历史系的领导作了反应,王主任专门就这件事情和陈堪谈过,但是实际效果几乎为零,刚开始还好,但是讲到激动的时候,陈堪该怎么样还是怎么样,到了陈堪这个境界,更讲究随心,别说录制了,就算是直播,也改变不了。