风雨小说网 www.44pq.org，最快更新位面游轮最新章节！
“中国历史有句话，叫做胜者为王，败者寇，袁绍很好的体现了这一点，现在对于袁绍，很多人都是看不起的，认为他就是一个富二代，只是因为有个好的出身，但是袁绍真的有那么差劲吗？”
陈堪的上课老办法，就是讲述一些比较有争议性的人物，不是为了平反或者是干什么的，只是因为这些人物大家都比较熟悉，心中对于这些人都有一些先入为主的概念了，重新解读，如果能看到一个人的另外一面，那么对于同学的思维是能起到冲击的作用，当然前提是立足于史料的基础上。
“我们知道，在古代都是极其注重出身的，袁绍出身袁家，袁家在当时号称是‘四世三公’，门生故吏遍布天下，绝对的豪门氏族，这点就不用多说，但是我们知道，古代真正有继承权的是嫡长子，袁绍是嫡长子吗？”
“不是！”众人一致摇摇头。
“没错，不是。”
“袁绍的身世其实比较复杂，在史学界仍然有争论，不过有一点可以确定无疑的，那就是他一定不是嫡长子。”
“所谓的嫡长子是正妻也就是大老婆的第一个儿子，当时的家主袁逢的嫡长子是谁？是袁基，这个人的风评很好，不过可惜命不好，袁基在关东诸侯发动董卓讨伐战中受到牵连被董卓杀死，按照继承制度，之后是二儿子袁术，和袁绍没什么关系。”
“袁绍能走到后来的位置上，得到那些成绩，可以想象是多么困难，不说其他，就说嫡长子继承制，他的成功，就是意味着在挑战嫡长子继承制，这是当时的世家大族绝对不允许的。”
“嗯！”很多同学若有所思地点点头，这就是陈堪讲历史的方法，就像是一个侦探一样，不用什么高大上的史料，先讲一些大家都掌握的东西，然后进行一个逻辑的推导。
“我经常说成功是带有运气成分的，袁绍和曹操一样，正好碰到了一个能让他们展示自己能力的时代，否则这两人基本上不可能有后来的成绩。”
“我们看看袁绍放发小，曹操，曹操是谁？那是宦官之后，宦官受到士大夫和外戚的集体抵制，想要得势方法就只有一个，那就是依赖于皇帝，曹操有可能吗？除非他自己来一刀，才有点可能。”
说最后一句的时候，陈堪用手比了一个动作，很多同学“噗呲”一声笑了。
“现在知道曹操和袁绍为什么是发小，是死党了吧！”陈堪笑道。
“因为两人的情况其实是差不多的，如果没有后来的董卓之乱，他们的未来是暗淡的，所以臭味相投，一起玩耍，看看两人做的那些都是什么时候，那不就是两个没有未来的富二代，在找刺激嘛！”
“袁绍真正起家是离开京城之后，成为渤海太守，有了自己的第一个根据地，然后一路征战，打下了北方冀、青、幽、并四州之地，成为当时最大的军阀。”
“那么现在就有一个问题了，这个假富二代袁绍，他的基础好吗？”
“说实话，一般，在东汉群雄中只能是属于中等偏上，袁家真正的资源都是用在袁术身上了。”
“现在我们看看袁术起兵之地在哪里？在宛城，在汝南，首先这两个城市都是东汉时期人口过百万的城市，东汉人口最多的时候也就五千万，就这两个城市占据了总人口的二十五分之一，和现在的那些大城市一样，大城市不仅仅代表着人口，还代表着经济和文化实力，简单讲就是钱和人才都很多。”
这个不难理解，就以首都为例，在这个超级大城市中有多少一流高校，有多少的人才，经济就看看每年的排名就好了，这就是超级大城市的实力，在任何国家，任何时代都一样，一个百万人口城市的综合实力绝对超过二十个人口为十万的城市。
“而汝南是什么地方，那是袁家的大本营，将大本营交给袁术，这也就意味着将袁家培养起来的大部分资源交给了袁术。”
“袁绍其实没捞到什么东西，没有得到太多袁家的支持，那你说后来袁绍手下的那么多的谋臣武将是哪里来的？当然是就地取材了，你看看这些人的户籍所在地，不管是田丰、沮授这些文臣，还是张郃、高览等武将，都是北方四州的人，那他们自然是要投奔袁绍，不然还能怎么样。”
“三国的那些人才大多数是那些世家大族培养起来的，为了自己家族的利益，自然要留在本地了，这基本上适用于这段时期任何一个人，除了曹操早期，之前说过曹操是宦官之后，出身实在太差，士大夫都看不上他，曹操实在没办法，只能是‘唯才是举’，那个时代‘唯才是举’可不是什么好词，但是曹操没办法啊，后来曹操根基稳了，再来看看他手下的那些人才，大多数也都是出身名门了，寒门子弟很少。”
“在这点上，袁绍要好过曹操，所以在袁绍的事业做得比曹操来得大，拿下了四州之地，站在那个时代，那个时间去看，袁绍确实是最有可能成为统一天下结束乱世的那个人，只不过没想到他会最终败在官渡。”
“从在军事上，袁绍官渡之战前，袁绍在从无败绩，公孙瓒以‘袁氏用兵如鬼神’七个字来形容他的用兵。”
“还有关于官渡之战，这里要强调一点，那就是官渡之战袁绍战败之后，他回到冀州之后还平定了各处的叛乱，是两年之后，袁绍才病死的，官渡之战，曹操战胜，最大的意义在于，曹操这个势力存活下来，并阻止了袁绍的扩张势头，曹操真正意义上攻打四州之地，是袁绍死后他几个儿子内乱，所以并不是袁绍在官渡战败后立刻就抑郁而终。”
“至于袁绍治理河北上的建树，这就是大家的课堂作业，自己去找史料，看看袁绍是怎么治理河北的，史书上具体是如何评价他的。”
正好，这个时候，下课铃声响起。